自九十五學年度以來，台科大新增了一些特殊的系別，他們就是「不分系。」以正面的角度分析，可以用「多才多藝」、「融合各領域知識」來形容他們；或者「迷失」、「一事無成」有時候也十分貼切。不分系的學生，大多以普通高中生以及少數技優生組成，分布在工程學院、管理學院、電資學院以及精誠學院，獨立於其他系所，隸屬於學院底下，由各學院負責處理學生的問題。
首先要來介紹一下不分系的特別之處。不分系，顧名思義並沒有指定的系所，學生們有些已經決定要選擇哪個系，而大部分的學生都還在徬徨得尋找自己的興趣所在。模仿國外大學的體制，學生可以花一到兩年的時間，探索各科系，了解自己之後，再選擇最後分流的系所。看似十分美好的願景，實行之後，卻衍生出了什麼問題呢？
不分系的學生和普通科系的學生有什麼不一樣？以一百學年度化工系學生舉例，畢業學分不能低於136學分，專業必修以及共同必修佔了120學分，而剩下的16學分要用專業選修10學分以及選修學分6學分來補足。除了必修學分以及畢業條件相同之外，不分系的學生卻「不需要」修化工系的專業選修。雖然已經分流至化工系，學籍也改為化工系，但畢業條件的「內容」似乎不太一樣。不分系的學生可以在大學四年裡面，完全不碰化工系的專業選修。為何明明是同一個系所畢業，卻有兩種不同的標準？在培養一個專業的化工工程師的立場上來看，難免讓人懷疑，這樣的課程安排，是否滿足一個科技大學對於學生的訓練？
台科大的網頁，點進簡介之後，可以看見「科技之舵」這個名字。維基百科說：「舵（Rudder），為航行設備上用於改變或保持航行方向的一種裝置。」主導科技的趨勢，這樣宏大的願景，從學校的課程規劃，以及不同的畢業標準來看，學生們，你們真的準備好了嗎？
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